这是发生在我们幼儿园的一个真实案例。A被妈妈宠得就像一个“小王子”一般。在溺爱家庭里，孩子与家长一直处于不对等的社会关系中，长期占据主动地位的孩子在踏出家庭大门之后容易沿袭在家时的姿态，从而可能出现“公主病”“王子病”，其他孩子难接受其个性，从而阻碍了孩子的社会性交往。
由此可见，溺爱型教养态度也是不可取的。
第三：放任型。
孩子说：“妈妈，你看我今天画的画，老师夸奖我了！”
妈妈敷衍地说：“哦，儿子真棒，你去玩吧，妈妈在忙。”
孩子说：“妈妈你看一下嘛！”
妈妈说：“妈妈在忙呢，别给妈妈捣乱。”
孩子很失落：“那我去看动画片了。”
妈妈说：“随你，别来烦我就行。”
我们都曾经是孩子，不妨站在孩子的角度想一想，我们小的时候，是不是每天都盼着爸妈能够亲亲我们，多陪陪我们。我们是不是做了很多事情只为了得到父母的关注、笑容和表扬。我们的孩子也是一样，例子中的妈妈对孩子十分敷衍，心里只想着做自己的事情，置孩子于不顾，这是明显的放任型教养态度。
